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1.认识“悬、遐、奥”等8个生字黄光裕真相，会写“幕、临、悬”等14个字，正确读写。 2.朗读课文，通过讨论初步认识月球及其未解之谜。 3.培养学生热爱科学的兴趣。 课前准备 1.课文插图，月球表面照片及能表现出月色皎洁、清幽的图片；乐曲《春江花月夜》。 2.为学生印发有关月球奥秘的图文资料。 3.学生收集的古诗词中描写月亮的名句。 教学过程 第 一 课 时 导入课题，激发阅读兴趣 1.导语：茫茫太空，有着不可计数的星球。上一节课我们初步了解了太阳，今天，我们要走近地球的近邻──月球。 2.（

如果让你去月球背面转一圈外星人事件，你去不去？ 说出答案之前要想好哦，月球背面可全都是巨大的陨石坑，在阿波罗年代的技术条件下，根本无法在月球背面着陆。更危险的是，航天器在月球背面着陆时，将失去和地球的无线电通讯联系。 虽然很难，但心理素质好、技术过关的宇航员还是可以应付的，但是万一发生了什么让你精神上受到折磨的事呢？你还能不能应付？ 1969年，在阿波罗10号的三名太空人在飞至月球背面时，他们就经历了一些内心的纠结。 在阿波罗11号载人太空船首次登陆月球之前，阿波罗10号已经进入月球轨道，执行